摘要
團體運動班介入於社區輕度認知障礙和輕度 失智長者之成效
楊榮真、許瑞祈、蔡曉婷、蔡逸蓁、陳怡君、朱育瑩、蔡孟儒、呂怡慧、羅靜斐、賴彥廷、劉文勝
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近幾年來全球面臨失智症的個案量大幅增加,照護成本與需求逐年攀升,臨床症狀複雜多變且需要持續性照護,造成家庭與社會經濟沉重之負荷。衛生福利部於全臺設置『長照樂智社區服務據點』以提升失智照護服務的可近性,減少失智家庭的照顧負擔。本研究針對社區服務據點,輕度認知障礙和輕度失智長者,進行連續十二週社區團體運動課程,並對其身體功能的影響進行探討,團體運動班包含十次主題性趣味課程及二次外出活動行程,由物理治療師設計課程內容,包括體能訓練及以目標為導向兼具趣味性競賽的團體活動,在活動中提供與他人互動及競爭的元素,提高輕度認知障礙和輕度失智長者的參與動機。在結束十二週團體運動班介入後,輕度認知障礙和輕度失智長者其30秒肱二頭肌手臂屈舉、下肢坐姿體前伸、抓背測驗(右手上)、八英呎計時起身行走、功能性前伸等測試結果進步且達顯著差異,此外有照顧者回饋個案在家活動的狀況也有進步。因此,以社區為據點的照顧模式中,推廣主題式團體運動班介入,由物理治療師依個案程度給予合適的訓練,使輕度認知障礙和輕度失智長者在遊戲過程中增加其體適能(肌力、耐力、柔軟度)、平衡能力、及人際互動的機會,期以增進輕度認知障礙和輕度失智長者的生活品質,減輕照顧者的負擔,減緩身體功能退化的速度與延後臥床的時間。(臨床醫學 2017; 80: 662-6)

關鍵詞:

失智症(dementia)、運動(exercise)、身體功能(physical function)、體適能(physical fitness)
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